大家上學那會，在學習函數(shù)時象限符號的時候是不是容易記混？學起來也稍顯吃力？河南焦作某中學數(shù)學老師邢國利也發(fā)現(xiàn)了此問題，為此他自創(chuàng)函數(shù)歌并說唱教學。邢老師為此花費一天時間，創(chuàng)作了函數(shù)歌，這其中串聯(lián)了函數(shù)知識，對于這創(chuàng)新的教學模式，學生都很喜歡，學習氛圍大好！同時也更容易弄懂知識點了。

數(shù)學老師自創(chuàng)函數(shù)歌說唱教學引關注，這其實在很大程度上營造了一種輕快的學習氛圍，讓學生在學習過程中不那么的枯燥，并且還產(chǎn)生了興趣。從網(wǎng)傳視頻中看，邢老師在講臺上手指函數(shù)圖并面對學生唱其自創(chuàng)的函數(shù)歌，學生邊打拍子邊跟著唱，也是溫習了一遍。

邢老師自創(chuàng)函數(shù)歌并用說唱的方式唱給學生聽，并建議將它定為班歌。這其實也是一種很好的學習方式吧，整體的學習氛圍都很好呢。而看到這里也對于邢老師感到好奇，據(jù)了解到，邢老師今年40多歲，近年以來一直在創(chuàng)新教學模式，除了知識點歌曲外，他還經(jīng)常在課前給學生唱歌提神，而學生也都表示非常喜歡這種上課方式，這樣也更容易記住知識點。

以上就是“數(shù)學老師自創(chuàng)函數(shù)歌說唱教學”的全部內(nèi)容了，是不是很羨慕這些學生有這樣一位老師呢？有網(wǎng)友表示，要是當初自己的數(shù)學老師也這樣教學，自己會學得更好！也有的表示，又是別人家的老師！這還真的是滿滿的羨慕之意呢。