8月6日下午，全國(guó)排球傳統(tǒng)校聯(lián)賽（初中組）決賽落幕，福州十六中女排以15:9的比分鎖定勝局。終場(chǎng)哨響，隊(duì)員們相擁而泣，淚水混著汗水落在冠軍獎(jiǎng)杯上——這是她們?nèi)齻€(gè)月內(nèi)第二座全國(guó)冠軍獎(jiǎng)杯。從5月中國(guó)中學(xué)生排球聯(lián)賽上的“黑馬突圍”到8月再度奪冠，這支承載多年排球傳統(tǒng)的隊(duì)伍，用五局鏖戰(zhàn)詮釋了“拼到底”的信念，書寫動(dòng)人的青春篇章。

全國(guó)排球傳統(tǒng)校聯(lián)賽（初中組）決賽現(xiàn)場(chǎng)。（福州第十六中學(xué)供圖）

榮耀時(shí)刻：青春在賽場(chǎng)綻放

這樣的勝利，對(duì)十六中女排而言早已不是偶然——24座福州市中學(xué)生排球錦標(biāo)賽冠軍獎(jiǎng)杯，見證著這支隊(duì)伍代代相傳的拼搏精神。

2023年她們首次亮相全國(guó)賽場(chǎng)便斬獲亞軍，2024年在全國(guó)中學(xué)生排球聯(lián)賽和全國(guó)傳統(tǒng)特色項(xiàng)目比賽中分別獲第四名與第六名，每一步都走得堅(jiān)實(shí)而有力。今年，這群平均年齡不到15歲的姑娘們終于迎來(lái)了高光時(shí)刻。

5月的那個(gè)午后，當(dāng)終場(chǎng)哨聲吹響，姑娘們相擁而泣。在2025年中國(guó)中學(xué)生排球聯(lián)賽的賽場(chǎng)上，她們以黑馬之姿一路過(guò)關(guān)斬將，從小組賽的全勝到淘汰賽的穩(wěn)扎穩(wěn)打，獲得十六中女排歷史上首個(gè)全國(guó)冠軍。

3個(gè)月后的全國(guó)排球傳統(tǒng)校聯(lián)賽，則是一場(chǎng)更為艱難的考驗(yàn)。

據(jù)十六中女排主教練魏學(xué)軍回憶，決賽對(duì)手是江蘇棠張中學(xué)，兩隊(duì)在小組賽就有過(guò)交手，當(dāng)時(shí)十六中先輸一局后連扳兩局。賽前準(zhǔn)備會(huì)上，教練反復(fù)摩挲著戰(zhàn)術(shù)板：“別想5月份的冠軍，也別想小組賽的輸贏，就當(dāng)是第一次見她們。”但當(dāng)對(duì)手1號(hào)隊(duì)員的重發(fā)球如炮彈般砸來(lái)時(shí)，緊張的情緒還是不可避免地蔓延開來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻，姑娘們用“快、靈、變”的獨(dú)特風(fēng)格穩(wěn)住了陣腳，在決勝局中展現(xiàn)出過(guò)人的心理素質(zhì)，殺出重圍。此次比賽中，十六中不僅獲得冠軍，還獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)榮譽(yù)，球員楊靖涵獲評(píng)最有價(jià)值球員，林楚妍、魏雨心分別被評(píng)為最佳副攻、最佳自由人。

從2023年初征全國(guó)賽的驚艷亮相到今年的雙冠加冕，這支隊(duì)伍用團(tuán)結(jié)拼搏的精神詮釋著百年名校的排球傳承。當(dāng)兩座全國(guó)冠軍獎(jiǎng)杯被捧回學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)邊的訓(xùn)練聲依舊此起彼伏——那里，新一批的毓英女排姑娘們正在續(xù)寫精彩。

傳承之路：堅(jiān)守中凝聚力量

下午4時(shí)，福州十六中訓(xùn)練場(chǎng)，排球與地面相撞的“砰砰”聲像密集的鼓點(diǎn)，混雜著清脆的哨聲此起彼伏——隊(duì)員們正在進(jìn)行多球訓(xùn)練，騰空扣殺的身影在陽(yáng)光下躍動(dòng)。

從20世紀(jì)20年代排球運(yùn)動(dòng)在校園悄然萌芽，到如今成為響徹全國(guó)的排球名校，福州十六中用近百年的時(shí)光，把“傳承”二字一點(diǎn)點(diǎn)刻進(jìn)了球場(chǎng)的每一寸土地。

“上午埋首課本，下午奔赴球場(chǎng)”，這是隊(duì)員們的日常。訓(xùn)練時(shí)間大多安排在下午課后、周末，可即便如此，文化課與訓(xùn)練的平衡仍是繞不開的考題。如何讓青春在書桌與球場(chǎng)間從容切換？十六中的答案藏在“市隊(duì)校辦”的探索里——作為福州市排球傳統(tǒng)校中“市隊(duì)校辦”的承接單位，這里的冠軍之路從來(lái)不是隊(duì)員們的孤軍奮戰(zhàn)，而是教育局與體育局聯(lián)手托舉的成果，是“以體育人、以文化人”理念落地生根的模樣。

“市隊(duì)校辦”，不是掛塊牌子那么簡(jiǎn)單，而是真正讓體育與教育擰成一股繩：學(xué)校為隊(duì)員們調(diào)整課表，老師利用課后時(shí)間補(bǔ)上落下的知識(shí)點(diǎn)；體校提供專業(yè)教練和先進(jìn)器材，讓訓(xùn)練更科學(xué)高效。在這樣的合力里，“文武并舉”不再是口號(hào)，而是每個(gè)孩子都能觸摸到的現(xiàn)實(shí)。

這份融合的底氣，根植于學(xué)校探索多年的“5421”排球沖冠模式與“五育共生”育人模式雙輪驅(qū)動(dòng)體系：“五個(gè)一措施”夯實(shí)基礎(chǔ)，聯(lián)動(dòng)4所小學(xué)、2所初中和1所高中，構(gòu)建起小初高一體化培養(yǎng)路徑，讓人才梯隊(duì)如活水般流動(dòng)；以“女排精神”為價(jià)值內(nèi)核，以排球運(yùn)動(dòng)為實(shí)踐載體，系統(tǒng)推進(jìn)“五育共生”育人模式。“這是競(jìng)技與學(xué)業(yè)的雙贏。”魏學(xué)軍看著場(chǎng)上奔跑的身影，眼里滿是欣慰。

成長(zhǎng)之光：超越獎(jiǎng)杯的價(jià)值

冠軍之外，比獎(jiǎng)杯更珍貴的是逐夢(mèng)路上那些看得見的成長(zhǎng)軌跡。

楊伊琳剛?cè)腙?duì)時(shí)，和許多隊(duì)員一樣，邊哭邊寫作業(yè)，但覺得自己選的路要堅(jiān)持走下去。漸漸地，她在一次次墊球、扣殺里品出了樂(lè)趣，腳步也愈發(fā)堅(jiān)定。林楚妍的蛻變同樣清晰，剛上初一時(shí)在校內(nèi)比賽還接不穩(wěn)多數(shù)來(lái)球，如今卻能在全國(guó)賽場(chǎng)的聚光燈下獨(dú)當(dāng)一面，成為隊(duì)伍的中流砥柱。

這樣的成長(zhǎng)離不開教育觀念的深耕。奪冠當(dāng)晚，十六中校長(zhǎng)林碩在朋友圈寫下：“我們慶祝的不是冠軍，而是孩子們眼里的光。”排球在校園里不只是競(jìng)技項(xiàng)目，更成了滋養(yǎng)成長(zhǎng)的土壤。

如今的十六中初中排球隊(duì)，正站在新的起點(diǎn)上：核心隊(duì)員即將升學(xué)畢業(yè)，小將們已嶄露頭角。而更讓人期待的是十六中校園里越來(lái)越多的排球身影——

“好球！”“加油！”下午體鍛時(shí)間，一場(chǎng)場(chǎng)班級(jí)間的排球比賽激戰(zhàn)正酣；課間操里，新增了趣味排球“吉尼斯挑戰(zhàn)”；社團(tuán)招新時(shí)，排球隊(duì)報(bào)名人數(shù)比去年翻了一倍。

可以看到，不論是賽場(chǎng)還是大小活動(dòng)，學(xué)生們都斗志滿滿，但其實(shí)上場(chǎng)的選手并非都是排球高手。“只要學(xué)生自己感興趣，就可以報(bào)名參加。”魏學(xué)軍說(shuō)，“希望這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)教會(huì)她們面對(duì)失敗時(shí)的韌性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的智慧、敢于超越自我的勇氣——這些比任何冠軍獎(jiǎng)杯都珍貴。”

從20世紀(jì)90年代的第一支初中排球隊(duì)，到今年的雙冠榮耀，福州第十六中學(xué)用30余年的堅(jiān)持證明：教育與體育從不是單選題。當(dāng)純粹的熱愛錨定長(zhǎng)久的堅(jiān)持，每個(gè)孩子都能在屬于自己的賽場(chǎng)上，跳出最舒展的弧線，活成自己眼中最亮的光。（記者 燕曉）