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2025年秋季開學(xué),人教版八年級(jí)語文教材迎來了一篇令人矚目的新增課文——《天上有顆“南仁東星”》。這篇課文節(jié)選自北京聯(lián)合出版公司出版、華景時(shí)代策劃的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《中國天眼:南仁東傳》,作者是著名報(bào)告文學(xué)作家王宏甲。它的入選,不僅是對(duì)一位科學(xué)家的致敬,更是對(duì)科學(xué)家精神的傳承。

人教版語文教材新增一篇課文,致敬這位偉大的“追星”者

從仰望星空到成為星辰:南仁東與“中國天眼”的傳奇

南仁東是誰?他是我國著名的天文學(xué)家,也是“中國天眼”(FAST)的首席科學(xué)家兼總工程師,自1994年起,他就一直負(fù)責(zé)FAST的選址、預(yù)研究、立項(xiàng)、可行性研究及初步設(shè)計(jì),用22年組織建造了全世界最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。

如今,他的名字被鐫刻在浩瀚宇宙中——國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)將一顆小行星命名為“南仁東星”,而今天,他的名字也走進(jìn)了千萬中學(xué)生的課本里。

《天上有顆“南仁東星”》這篇課文,正是以細(xì)膩的筆觸,勾勒了南仁東如何從一個(gè)癡迷星空的孩子,成長(zhǎng)為讓世界矚目的科學(xué)家。文章從“看星星”的童年往事寫起,鋪墊了他對(duì)宇宙的無限好奇,再到他放棄國外優(yōu)渥條件回國,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在貴州的喀斯特地貌中跋涉選址,最終建成“中國天眼”的壯舉。

課文中最動(dòng)人的細(xì)節(jié),莫過于南仁東那句擲地有聲的話:“讓我自己過去看。”

當(dāng)初,為了選到最適合建造500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡的位置,他帶著300多幅衛(wèi)星遙感圖,跋涉在中國西南的大山里,在考察洼地時(shí)差點(diǎn)被山洪沖下山。

人教版語文教材新增一篇課文,致敬這位偉大的“追星”者

FAST選址期間的南仁東。圖源:中國科學(xué)院網(wǎng)站

10多年選址,南仁東幾乎走遍貴州的所有洼地,經(jīng)歷了常人無法想象的磨難,可他從不低頭,他說:“找不到合適的洼地,我這一輩子死不瞑目!”

課文中的短短一句話,濃縮了他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著、對(duì)國家的責(zé)任。他不愿依賴國外的技術(shù),而是堅(jiān)定地選擇自主創(chuàng)新,哪怕這意味著要面對(duì)無數(shù)未知的挑戰(zhàn)。正如《中國天眼:南仁東傳》一書所揭示的,南仁東的一生,就是一部中國科技自力更生的縮影。

為什么這篇課文對(duì)今天的青少年如此重要?

《中國天眼:南仁東傳》不僅僅是一部人物傳記,它更是一部記錄中國科技崛起的精神史詩。“中國天眼”的建成,不僅是科學(xué)家的勝利,更是無數(shù)普通人的奉獻(xiàn)。貴州的鄉(xiāng)親們?yōu)橹С止こ探ㄔO(shè),讓出土地、修路架橋,甚至自發(fā)組織起來保護(hù)工地。這種“不計(jì)功利、共克時(shí)艱”的精神,正是中華民族最寶貴的品質(zhì)。

人教版語文教材新增一篇課文,致敬這位偉大的“追星”者

在信息爆炸的時(shí)代,青少年的價(jià)值觀塑造尤為重要?!短焐嫌蓄w“南仁東星”》的入選,正是希望年輕一代能從南仁東的故事中汲取力量。

這篇課文教會(huì)孩子們:科學(xué)不是冰冷的公式,而是熱血的信仰。南仁東對(duì)星空的熱愛,讓他甘愿放棄國外的高薪,回到祖國投身艱苦的科研事業(yè)。他的故事告訴我們,真正的科學(xué)家,不僅要有智慧,更要有情懷。

它還傳遞了一個(gè)重要信息:成功從來不是一蹴而就的。南仁東把生命中近三分之一的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了“中國天眼”,花了22年才讓“中國天眼”從構(gòu)想變成現(xiàn)實(shí)。這期間,他經(jīng)歷了無數(shù)挫折,2015年,70歲的他被診斷出肺癌晚期,但他從未放棄,手術(shù)結(jié)束后三個(gè)多月,他放心不下,忍著病痛返回施工現(xiàn)場(chǎng),接受采訪時(shí),他幾乎是用了全身的力氣,一字一句地說:“‘中國天眼’如果有一點(diǎn)瑕疵,我們對(duì)不起國家”......這種“堅(jiān)持理想、永不服輸”的精神,正是當(dāng)今青少年最需要的品質(zhì)。

更重要的是,這篇課文讓年輕一代明白:科學(xué)報(bào)國不是一句空話。南仁東用一生詮釋了什么是“心有大我,至誠報(bào)國”。在全球化競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,中國的未來需要更多像南仁東這樣的科學(xué)家,而這篇課文,正是播撒在青少年心中的一顆種子。

人教版語文教材新增一篇課文,致敬這位偉大的“追星”者

南仁東在大窩凼施工現(xiàn)場(chǎng)(2013年12月31日攝)。圖源:新華社

2017年,南仁東與世長(zhǎng)辭,享年72歲。但他的精神永存,他的名字不僅閃耀在星空,也鐫刻在教科書里,更應(yīng)深植于每個(gè)中國人的心中?!吨袊煅郏耗先蕱|傳》這本書,不僅是一部科學(xué)家的傳記,更是一部關(guān)于夢(mèng)想、堅(jiān)持與信仰的啟示錄。

2025年的新學(xué)期,當(dāng)八年級(jí)的孩子們翻開語文課本,讀到《天上有顆“南仁東星”》時(shí),他們或許會(huì)問:“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這篇課文?”答案很簡(jiǎn)單——因?yàn)槲覀冃枰涀。钦l讓中國的科學(xué)之光照亮世界;我們需要傳承,那種自力更生、永不言棄的精神;我們需要相信,未來的星辰大海,將由今天的少年去征服。

人類之所以脫穎而出,就是因?yàn)橛幸环N對(duì)未知的探索精神。而這篇課文,正是點(diǎn)燃這種精神的火種。

來 源丨央視網(wǎng)綜合北京出版集團(tuán)、央視一套、青春貴陽

責(zé)任編輯:趙睿

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