近日，由中華全國(guó)總工會(huì)、教育部主辦的第五屆全國(guó)中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽在陜西西安舉行。福建省選派的5位參賽選手共獲一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)1人。其中，福州兩位老師分獲一、二等獎(jiǎng)，為本屆全省最佳成績(jī)！ 尤為值得關(guān)注。

作為導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)成員之一，福州教育研究院科研處主任、數(shù)學(xué)教研員李霞老師陪伴秀雅老師一路從市賽、省賽走到國(guó)賽。她用“好學(xué)、好問(wèn)、謙虛、厚植素養(yǎng)”四個(gè)詞來(lái)形容秀雅老師的精彩表現(xiàn)。

“三年前，市賽結(jié)束后，秀雅老師每周都到研究院磨課。國(guó)賽前這半年，則改成每天下午五時(shí)30分來(lái)，一節(jié)課一節(jié)課拆解、分析，推倒重來(lái)，經(jīng)常要忙到深夜12時(shí)，沒(méi)有強(qiáng)烈的好學(xué)之心和銳意進(jìn)取的恒心，是很難堅(jiān)持下來(lái)的。”李霞老師對(duì)記者回憶道。

對(duì)于導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)給出的建議，秀雅老師虛心地全盤接受，整理思路后追問(wèn)：“我這樣設(shè)計(jì)課堂效果會(huì)更好嗎？學(xué)生會(huì)不會(huì)接受？”

市賽、省賽取得優(yōu)異成績(jī)之后，秀雅老師并沒(méi)有沾沾自喜，而是很快沉淀下來(lái)，整理前一個(gè)賽段的思路和不足，同時(shí)研讀各種專業(yè)理論期刊，用于指導(dǎo)課堂實(shí)踐。她參與李霞老師主持的項(xiàng)目《循理數(shù)學(xué)：學(xué)科育人30年探索》獲2024年福建省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。依托“循理數(shù)學(xué)”理念，她系統(tǒng)研讀專業(yè)書籍，用學(xué)術(shù)語(yǔ)言精準(zhǔn)闡釋課堂實(shí)踐，讓“遵循數(shù)學(xué)規(guī)律去探究數(shù)學(xué)規(guī)律”在每一節(jié)常態(tài)課里生根，“以學(xué)養(yǎng)教，以問(wèn)導(dǎo)學(xué)；以謙遜涵養(yǎng)格局，以素養(yǎng)托舉未來(lái)。”

“身為二胎媽媽，日常的教學(xué)工作已不輕松，再加上備戰(zhàn)‘省教師技能大賽’和‘全國(guó)青教賽’這兩項(xiàng)高規(guī)格賽事，能勝任其中任何一項(xiàng)都極為難得，而秀雅老師卻毫無(wú)退縮，同時(shí)挑起了這三副重?fù)?dān)。在每一份數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)和課程精心準(zhǔn)備上，她傾注了大量心血——從每一堂課的反復(fù)推敲，到每一項(xiàng)教學(xué)技能的精準(zhǔn)打磨，再到對(duì)學(xué)生思維能力的深度培養(yǎng)，她都全力以赴、精益求精。過(guò)去這一年，她真的付出了遠(yuǎn)超常人的努力。”同樣身為二胎媽媽，并擔(dān)任福州八中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)的陳少清老師，言語(yǔ)間既流露出對(duì)秀雅老師專業(yè)堅(jiān)持的高度贊許，也飽含深深的理解與共鳴。

數(shù)學(xué)教研組同事林丹群老師則對(duì)秀雅老師的語(yǔ)言風(fēng)格贊賞有加：“全國(guó)決賽，實(shí)時(shí)直播，壓力可想而知，秀雅還能保持一貫的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。一節(jié)課下來(lái)，幾乎沒(méi)有多余的停頓，也沒(méi)有一句廢話，體現(xiàn)了很強(qiáng)的心理素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。”

“用生命影響生命”

秀雅老師不僅教學(xué)專業(yè)水平出眾，班級(jí)管理也是一把好手。

丹群老師對(duì)記者說(shuō)，三年前，兩人都教初一數(shù)學(xué)，秀雅老師擔(dān)任班主任的班級(jí)表現(xiàn)不太理想。她不輕言放棄，早出晚歸，犧牲午休時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。一千多個(gè)日夜，春風(fēng)化雨，從量變到質(zhì)變，初三時(shí)，這個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌有了根本性改變，因?yàn)楦鞣矫姹憩F(xiàn)優(yōu)異獲評(píng)“福州市優(yōu)秀班級(jí)”。

2021屆畢業(yè)生邱睿孜說(shuō)，秀雅老師有一雙善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)的慧眼，“喜歡表達(dá)的，鼓勵(lì)參加學(xué)校主持人比賽；愛(ài)干凈的，安排當(dāng)衛(wèi)生委員，班級(jí)的所有角落因此干凈得發(fā)光……每個(gè)人都因?yàn)楸豢匆?jiàn)、被鼓勵(lì)、被認(rèn)同，找到了自信和歸屬感”。

對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生，秀雅老師也從不放棄，“講課的內(nèi)容，甚至是一些提分的大題，會(huì)一步步分解，盡可能照顧到所有層次的學(xué)生”。對(duì)于后進(jìn)生，她會(huì)傾注更多心力，定期談心，關(guān)注需求，解決問(wèn)題，同時(shí)緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，家校配合，幫助他們盡快跟上大部隊(duì)。

初三那年，秀雅老師懷孕，備考那半年，除了兩次產(chǎn)檢，她從不缺課，常常一站就是兩節(jié)課，腳踝都腫成大饅頭，仍不肯歇息。中考當(dāng)天，她挺著大肚子來(lái)送考，那個(gè)微笑挺立的身影成為睿孜同學(xué)的人生難忘畫面：“她總是把學(xué)生放在第一位，用生命影響著生命。”

回顧15年育人生涯的感動(dòng)時(shí)刻，秀雅老師說(shuō)：“最欣慰的是，看到學(xué)生因?yàn)槲业母冻鲎兊醚劾镉泄?，重新找到挑?zhàn)的勇氣。”

秀雅老師能摘得全國(guó)一等獎(jiǎng)，學(xué)校的支持和培養(yǎng)功不可沒(méi)。

福州八中校長(zhǎng)陳晨評(píng)價(jià)說(shuō)：“秀雅老師的數(shù)學(xué)理論根基和教學(xué)素養(yǎng)深厚，兼具學(xué)科功底與創(chuàng)新思維，備賽時(shí)精益求精，以‘毫米級(jí)’標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，用行動(dòng)詮釋教育匠心，是實(shí)至名歸的全國(guó)一等獎(jiǎng)獲得者，也是全校青年教師的標(biāo)桿和榜樣！”

據(jù)陳晨校長(zhǎng)介紹，為打造優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍，近年來(lái)，福州八中探索出了“一二三”教師發(fā)展體系，即“一室引領(lǐng)（黨員名師工作室）、二計(jì)劃賦能（領(lǐng)跑計(jì)劃和青藍(lán)計(jì)劃）、三工程強(qiáng)基（“13820”階梯成長(zhǎng)工程、“三培養(yǎng)”工程、“思政導(dǎo)師”工程），取得了階段性成效。其中，在福建省第六屆省青年教師技能大賽中，學(xué)校獲特等獎(jiǎng)1人、一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)1人，省賽特等獎(jiǎng)獲得者陳秀雅老師參加全國(guó)決賽，獲一等獎(jiǎng)。