福建省歷來高度重視教育事業(yè)發(fā)展，始終將人才培養(yǎng)置于重要位置，通過一系列舉措為人才成長鋪路。2022年，福建省少兒素質(zhì)發(fā)展研究中心正式成立，由正高級教師、特級教師、福建省學(xué)科教學(xué)帶頭人、福建省普通高中課程教學(xué)指導(dǎo)委員會成員、福州一中陳德燕擔任研究中心主任，聘請華東師范大學(xué)教授熊斌等知名學(xué)者為研究中心顧問。少兒素質(zhì)發(fā)展研究中心基于素質(zhì)教育導(dǎo)向，著眼于基礎(chǔ)學(xué)科資優(yōu)人才培養(yǎng)，攜手省內(nèi)外研究機構(gòu)與學(xué)校，兼具理論支撐與教育實踐經(jīng)驗，更以深厚情懷為引，專注于少年兒童綜合素質(zhì)和核心素養(yǎng)的早期培育與開發(fā)工作。

自成立以來，少兒素質(zhì)發(fā)展研究中心率先將數(shù)學(xué)領(lǐng)域作為核心探索方向，聚焦優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與實踐工作。一方面，在全省設(shè)立30所基地校，常態(tài)化組織教師培訓(xùn)，助力教師提升數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力；另一方面，于每年寒暑假定期舉辦數(shù)學(xué)資優(yōu)生冬令營與夏令營，為少年兒童打造高品質(zhì)學(xué)習(xí)交流平臺，并同步開展高層次培訓(xùn)，夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)，特邀IMC主席孫文先教授等專家開展數(shù)學(xué)專項培訓(xùn)；同時，中心積極沉淀研究成果，出版《數(shù)學(xué)資優(yōu)生培養(yǎng)課程》系列叢書，助力資優(yōu)生培養(yǎng)；此外，還主動鏈接國際教育資源，組織學(xué)生參與IMC國際數(shù)學(xué)競賽等交流活動，助力少年兒童拓寬國際視野、提升綜合素養(yǎng)，等等。在深耕數(shù)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，研究中心的實踐經(jīng)驗與資源進一步輻射延伸，有效推動了科學(xué)教育的發(fā)展，為少年兒童綜合素養(yǎng)提升提供更全面的支持。

2025年，少兒素質(zhì)發(fā)展研究中心在集美中學(xué)和福安一中分別設(shè)立的少兒數(shù)學(xué)素質(zhì)發(fā)展中心，旨在通過智力游戲、智力活動等形式啟迪孩子思維，為挖掘、發(fā)現(xiàn)、培育有數(shù)學(xué)特殊稟賦的少兒提供更好的空間和平臺。

福建省少兒數(shù)學(xué)素養(yǎng)研究中心（福安一中）旨在通過科學(xué)的方法和手段，激發(fā)少兒對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和問題解決能力。該研究中心采用 “政府指導(dǎo)＋學(xué)術(shù)支持＋學(xué)校執(zhí)行”三級架構(gòu)，成立了以福安一中校長陳雄為組長，孫文先教授、熊斌教授、廈門大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院原院長林亞南、福州大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院原院長常安教授等知名數(shù)學(xué)教育專家位學(xué)術(shù)顧問學(xué)術(shù)顧問，骨干教師黃亞麗、黃洪峰、陳佳偉等優(yōu)秀青年教師為團隊成員的組織架構(gòu)，確保各項工作高效推進；構(gòu)建 “三維驅(qū)動” 培養(yǎng)體系——以認知腳手架搭建破除數(shù)學(xué)恐懼，以跨學(xué)科場景重構(gòu)激活思維潛能，以國際經(jīng)驗本土化重塑教育生態(tài)。自成立以來，研究中心積極開展多項工作，在教師專業(yè)發(fā)展（如組織培訓(xùn)、申報課題）、學(xué)生素養(yǎng)提升（如開設(shè)校本課程、定期舉辦活動、參加學(xué)科集訓(xùn)和夏令營）、競賽培養(yǎng)（在 2025 年越南國際數(shù)學(xué)競賽獲佳績）方面成果豐碩。未來，研究中心從深化教學(xué)研究、拓展競賽培養(yǎng)體系、加強區(qū)域合作與輻射、打造教育品牌四方面推進工作；致力于立足福安，輻射全省，打造縣域教育品牌，為福建省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展助力。

福建省少兒數(shù)學(xué)素養(yǎng)研究中心（集美中學(xué)）以素質(zhì)教育導(dǎo)向，以提升青少年數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標，以服務(wù)區(qū)域教育提質(zhì)為方向，成立了以黃雄校長為組長，孫文先、熊斌、林亞南為顧問，集美中學(xué)和集美小學(xué)部分教師為成員的組織機構(gòu)，并改造了專用教室、購置圖書教具。每個月開展一次線下集體教研活動，在集體教研活動中，老師們發(fā)揮各自的特點，從不同角度認識益智學(xué)具，充分挖掘不同類型的益智學(xué)具包含的數(shù)學(xué)知識，探討如何利用學(xué)具培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，提升學(xué)科素養(yǎng)。2025年 3 月至 7 月間，先后邀請孫文先教授、林亞南教授開展學(xué)具相關(guān)培訓(xùn)，邀請蔡天新教授、邱干俤教授為師生舉辦講座；7 月 8 日 － 10 日，舉行基地揭牌儀式，孫文先教授開展“數(shù)學(xué)益智學(xué)具與素養(yǎng)培育”專題講座，隨后召開培訓(xùn)總結(jié)會，多校代表交流分享，相關(guān)名家寄語展望未來，推動以學(xué)具為媒提升青少年數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

未來，福建省少兒素質(zhì)發(fā)展研究中心將繼續(xù)以培養(yǎng)資優(yōu)生、提升學(xué)生核心素養(yǎng)為己任，不斷創(chuàng)新活動形式、深化課題研究、加強校際交流與合作。讓思維的種子在更多學(xué)生心中生根發(fā)芽，助力孩子們在成長道路上全面發(fā)展，成為未來社會的棟梁之材，為我省乃至全國的教育發(fā)展注入新活力，為培養(yǎng)更多具備深厚基礎(chǔ)學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才奠定堅實基礎(chǔ)。同時，我們將致力于為少年兒童提供全面、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，著力讓更多有天賦的學(xué)生得到更精準的培養(yǎng)和更廣闊的發(fā)展平臺，進一步整合各方優(yōu)勢資源，以全科素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，形成聯(lián)動機制，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，為基礎(chǔ)學(xué)科資優(yōu)人才的早期培養(yǎng)與開發(fā)貢獻力量，共同推動我省基礎(chǔ)教育邁向更高水平，為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻更多力量。