新華社北京8月24日電 題：閱兵場上，奏響強軍樂章的青春力量——聯(lián)合軍樂團演奏員群體掃描

新華社記者梅世雄、王慧

再過一些日子，當雄壯的國歌響徹天安門廣場，當整齊的方陣踏著鏗鏘的節(jié)奏闊步行進，聯(lián)合軍樂團將隨之一同亮相。

這支千余人的隊伍中，一張張面孔青春洋溢。他們用智慧理解音樂、演繹節(jié)奏，譜寫一曲閱兵場上的動人樂章。

從實驗室走向閱兵場

翻開聯(lián)合軍樂團的花名冊，記者看到，大部分成員擁有本科及以上學歷，其中不乏來自中國人民大學、華南理工大學、國防大學、國防科技大學等知名學府的博士、碩士。他們專業(yè)背景多元，涉及多個領域。

29歲的聯(lián)合軍樂團打擊樂聲部大镲演奏員呂家杰，是國防科技大學的專業(yè)技術上尉博士研究生。

當?shù)弥獙W校軍樂團獲得參加今年閱兵聯(lián)合軍樂團選拔機會時，正在撰寫博士論文的呂家杰毫不猶豫地報了名。

“人生能有幾回搏？”呂家杰決心向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，圖書館排練室兩頭跑，趕在集訓前完成了博士學位答辯。

在校期間，呂家杰以第一作者發(fā)表多篇國際高水平期刊SCI文章，獲得多項國家發(fā)明專利，參加一系列學術競賽并多次獲獎。

從實驗室走向閱兵場，博士演奏員奏響的強軍樂章一次次回蕩在閱兵集訓點。

28歲的博士教員田鑫，是聯(lián)合軍樂團第一排小號演奏員。

作為國防科技大學的一名科研人員，他發(fā)表SCI論文多篇，參與一系列科研項目。

憑著對軍樂的熱愛，田鑫在本科入學時就加入了學校軍樂團。這一次，他光榮地站在了聯(lián)合軍樂團的隊伍里。

“博士也是受閱戰(zhàn)士。”來到閱兵集訓點，田鑫在多個身份之間轉換。訓練場上，他是業(yè)務精湛的第一排小號標兵；隊伍前頭，他是深受隊員信賴的副中隊長……

汗水彌補訓練短板

閱兵集訓點，軍樂演奏員們以標準軍姿站立。單是托舉數(shù)公斤重的樂器保持穩(wěn)定，就是一場肌肉耐力的“持久戰(zhàn)”。

來自空軍軍醫(yī)大學的長號演奏員周一丁第一天訓練時，就感受到了差距。

“初次排練，我的氣息非常短促，戰(zhàn)友們卻能奏出流暢動人的音符。”周一丁說。帶著不服輸?shù)膭蓬^，他不斷練習唇振控制，反復摸索氣息的支撐點。

汗水沿著他的鬢角流淌，滴落在銅管上，留下奮斗的印記。

33歲的單簧管演奏員賈卓然，是空軍工程大學的一名文職碩士教員。

“參加聯(lián)合軍樂團是一種全新的歷練。”一入職便參加學校軍樂團的賈卓然，想通過自己的努力向大家證明：文職教員也能勝任軍樂戰(zhàn)士，也能完成光榮而艱巨的任務。

訓練中，賈卓然面臨體能素質存在差距等多重挑戰(zhàn)。為了克服短板，他虛心請教自己的學員，倍加珍惜每次訓練的機會。

從“三尺講臺”到火熱的軍樂訓練場，賈卓然和戰(zhàn)友們?nèi)σ愿皟冬F(xiàn)“博士碩士，強軍戰(zhàn)士”的鏗鏘誓言。

“工程師思維”提升演奏水平

深厚的學術背景，賦予了演奏員較強的樂譜解析與音樂處理能力。面對結構宏大的閱兵曲目，他們迅速把握作曲意圖、風格特征及情感內(nèi)核，并將抽象理解轉化為精準的演奏指令。

“分析樂譜結構與分析材料微觀組織異曲同工，都需抓住核心邏輯。”博士呂家杰說，“這讓我們更快‘吃透’作品精髓。”

36歲的牛青青來自國防大學，目前擔任聯(lián)合軍樂團小軍鼓演奏員。科研訓練的嚴謹、系統(tǒng)化思維被她引入樂團管理、聲部協(xié)作中。

小軍鼓演奏員李銳錕來自軍事航天部隊航天工程大學，從小接觸打擊樂。在聲部配合時，他常常能夠理性地理解并服務于整體音樂構架。

“高科技部隊也應有高水平的文化生活。”李銳錕說，“完成這次閱兵任務回到學校后，我會更好地傳播軍樂文化。”

來自火箭軍工程大學的劉會杰，是聯(lián)合軍樂團上低音號演奏員。學術研究的經(jīng)歷，磨練了他面對大量訓練和復雜挑戰(zhàn)的耐力與專注力。

聯(lián)合軍樂團總指揮這樣評價高學歷演奏員：“他們不僅技藝精湛，更能以‘工程師思維’主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，極大提升了團隊戰(zhàn)斗力。”

聯(lián)合軍樂團中的高學歷群體，正是新時代中國軍隊人才結構優(yōu)化升級的生動縮影。他們奏響的不僅是閱兵的樂章，更是科技強軍、人才強軍的恢弘篇章。